Intensas gestiones del alcalde César Palafox a nivel federal

Intensas gestiones del alcalde César Palafox a nivel federal
  • Culminó visita a la capital del país con reunión con diputados

LOS REYES, MICH.-    Ajustarse únicamente a las participaciones es insuficiente para  atender las necesidades que en materia de obra pública tiene el municipio tanto en su zona urbana como rural e indígena, de ahí la importancia de trabajar de manera incansable en gestiones, aseguró el alcalde César Enrique Palafox Quintero tras reunirse con los diputados federales Gonzalo Herrera Pérez  e Ignacio Benjamín Campos Equihua.

De acuerdo a un comunicado, con este encuentro, en el que estuvo acompañado por el regidor de Asuntos Indígenas, Audel Bernabé Jerónimo; el tesorero municipal, José Luis Hernández Montes de Oca y el titular de la Dirección de Obras Públicas, Hugo Alberto Méndez Escalera, el edil cerró una visita más a la capital del país con la intención de seguir tocando puertas para aterrizar recursos económicos en beneficio del municipio.

El presidente municipal agradeció la atención y apertura de los legisladores federales, quienes mostraron toda la disposición para trabajar desde  la cámara baja por atender los planteamientos para el municipio, encaminados al fortalecimiento de la infraestructura urbana y mejoramiento de los servicios básicos, principalmente.

Con el diputado federal Gonzalo Herrera Pérez, de la Comisión de Asuntos Indígenas en el Congreso de la Unión,  se  acordó en establecer canales de coordinación permanente para mejorar la atención mayor atención a las comunidades indígenas que es una de las prioridades de la actual administración municipal,  coadyuvando de manera conjunta en que las necesidades básicas tengan soluciones integrales.

En el caso de Ignacio Campos, se realizaron planteamientos  en torno a  obras y proyectos que requiere tanto la cabecera municipal  como las comunidades rurales e indígenas, estableciendo el compromiso mutuo de trabajar en unidad, primordialmente en lo referente a la infraestructura educativa.